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Reglas ortográficas y matemáticas/Reglas de acentuación y uso de mayusculas




Reglas básicas de ortografía que hay que dominar a la hora de afrontar con exito un test psicotécnico.

Los test de ortografía son de los más utilizados en las oposiciones y pruebas de selección de personal, sobre todo en los exámenes para entrar en las categorías de personal administrativo. Con este tipo de test se pretende evaluar el conocimiento de la ortografía que tiene el opositor; hay que controlar los acentos, el uso de mayúsculas y minúsculas, uso de la B y la V, G y J…, uso correcto de los signos de puntuación…
En las pruebas selectivas os pondrán test en los que existen frases mal puntuadas que habrá que corregir, otros con errores ortográficos en los que habrá que contar el número de fallos que contiene la frase y otros, simplemente con vocablos donde habrá que detectar cual de ellos están mal o bien escritos.
Para dominar este tipo de test se debe practicar bastante ya que se suelen usar un número de palabras limitado que aprenderemos a utilizar correctamente.

REGLAS DE ACENTUACIÓN:

Reglas básicas de acentuación:

¿Qué diferencia existe entre acento y tilde?


En el castellano existen dos tipos de acento, el fonético y el ortográfico, que corresponden respectivamente a la pronunciación de las palabras y a su escritura. El acento fonético se puede definir como la mayor fuerza en la pronunciación que recae sobre una sílaba. Esta sílaba recibe el nombre de tónica. El resto reciben el nombre de átonas.

"Pena" tiene acento que sobre la primera sílaba "pe" pero no tiene tilde.
"sílaba" tiene acento que recae sobre la última sílaba "sí" y además tiene tilde ya que es una palabra esdrújula.

Las palabras escritas en singular y plural llevan acento en la misma sílaba, tan sólo existen dos excepciones:
Carácter y Caracteres
gimen y Remenes.

Dependiendo del lugar donde recae el acento las palabras pueden clasificarse de la siguiente manera:

  1. Agudas u oxítonas: llevan el acento en la última sílaba. Ejemplo: roedor.
  2. Llanas o paroxítonas: la sílaba tónica se ubica en penúltimo lugar. Ejemplo: lápiz.
  3. Esdrújulas o proparoxítonas: el acento recae en la antepenúltima sílaba. Ejemplo: cámara.
  4. Sobresdrújulas o superproparoxítonas: son aquellas cuya sílaba tónica recae entes del antepenúltimo lugar. Ejemplo: inadecuadamente.

 El acento gráfico o tilde consiste en una pequeña raya que desciende de derecha a izquierda sobre una vocal (á), indicando que ésta es la sílaba  tónica. Las normas de acentuación son las siguientes:

  1. Palabras Agudas: Se acentúan cuando terminan en vocal, en –n o en –s:
  2. En vocal: corrió, volvió
  3. En –n: natación, camión, excavación,
  4. En –s: marqués, cortés.

      Excepciones: Las palabras que terminan en diptongos con –y no se acentúan: convoy, virrey.

  1. Palabras Llanas: Se acentúan cuando terminan en una consonante diferente de –n o –s: lápiz, látex, fénix. También se acentúan las palabras llanas terminadas en cualquier consonante seguida de –n o –s: bíceps, cómics.
  • Palabras Esdrújulas: Siempre se acentúan: cántaro, lámpara, psicotécnico..
  • Palabras Sobreesdrújulas: Normalmente se acentúan, salvo en el caso de los adverbios formados  a partir de adjetivos, se acentuarán si estos van acentuados y no se acentuarán si éstos no van acentuados. Ejemplos:
    • Efectivo-efectivamente
    • Rápido-rápidamente.

      También tenemos en la ortografía española una serie de combinaciones de letras que necesita unas reglas especiales denominadas diptongo, triptongo e hiato.
      Diptongo: es la reunión de dos vocales en una misma sílaba, una fuerte (a-e-o) y otra débil (i-u), se pronuncian en un solo golpe de voz y el acento recaerá en la vocal fuerte.

      Ejemplo: aire, cierra, causa, puesto, deuda, boina
      Triptongo: Es igual que el diptongo pero en este caso se trata de tres vocales.
      Ejemplo: averiguáis, limpiáis, acariciéis, miau.

      Hiato: es cuando dos vocales fuertes (a-e-o) van seguidas en una palabra pero no pueden compartir la misma sílaba.
      Ejemplo: Maestro, león, aéreo, contraer, raíz, feo.

      Diacríticos: Son palabras, habitualmente monosílabas, que pueden llevar o no acento dependiendo de su significado.
      Ejemplo en los que se pondría tilde:
      Éste, ése, áquél, ésta, ésa, etc. se acentúan cuando son pronombres personales y sustituyen al nombre. (dáme carta. Toma ésta, que seguro que completas el poker.)
      Aún, si lo podemos remplazar por la palabra todavía. (Aún no ha llegado al partido).
      Qué, quién, quiénes, cómo, cuándo, dónde, cuál, etc. Se acentúan cuando cumplen una función interrogativa o exclamativa. ( ¿Qué hora es?)
      Sólo lleva acento cuando cumple función adverbial y se puede sustituir por la palabra sólamente. ( Sólo me queda uno).
      Más se acentúa cuando es adverbio de cantidad. (Si llegamos más tarde, está cerrado).
      Sí, cuando afirmamos. (¿Tienes cambio? Sí.)
      Tú, él, mí, cuando son pronombres personales. Si son adjetivos posesivos no se acentúan. (Tú llegará alto.)





    Reglas especiales de acentuación

    Se acentúa la vocal débil tónica que precede o sigue a otra vocal y no forma diptongo con ella:
      • Se escribe con acento la i tónica cuando va seguida de diptongo:
      • Las palabras monosílabas no llevan acento ortográfico salvo excepciones, en las que se emplea el acento diacrítico para su distinción.
      • La o, cuando actúa como conjunción disyuntiva entre números se escribe acentuada para distinguirla del número 0.
      • En los vocablos compuestos se prescinde del acento de la primera palabra, salvo las que se escriben con un guión.
      • Los tiempos verbales a los que se les añade un pronombre conservan su acento.


      USO DE LAS MAYUSCULAS:

      A tener en cuenta:Los días de la semana, meses y estaciones del año se escriben con minúscula.
      Se escribe en mayusculas la primera Letra de la primera palabra de un escrito y después de punto y seguido o aparte.
      Después de dos puntos, cuano se vaya a citar algo o a alguien.
      Despues del Singo de interrogación o exclamación ¿?,¡!.
      Después de la linea del saludo de una carta.
      Todos los nombres, sobrenombres, apodos y apellidos.
      Los nombres propios de animales o cosas.
      Los Articulos y adjetivos que forman parte del nombre propio ej.: Buenos Aires.
      Los títulos, cargos o dignidades importantes que se refieran a una persona si no vienen acompañados del nombre de la persona referida.
      En las leyes, decretos y documentos oficiales suelen escribirse con mayúscula las palabras referidas a órganos públicos, poderes públicos, dignidades o cargos importantes: Rey, Príncipe, Magistrado, Juez, Secretario...
      Los tratamientos de cortesía, Sra. Sr..., salvo usted si no se escribe abreviado.
      Ciertos nombres colectivos: El Reino, el Clero...
      Todos los nombres de Sociedades, instituciones, corporaciones...
      Títulos de obras literarias, peliculas, congresos..., se usarán las mayusculas en la primera letra de cada palabra, nombre y adjetivo salvo que el título sea muy largo: "La chica que soñaba con una cerilla y un bidón de gasolina".


      Reglas ortográficas:

      R o RR

      Se escribe una R al principio y al final de una palabra, después de las consonantes (B, C, D, F, G, P y T) o después de guión en palabras compuestas, ej.: greco-romano
      Se escribe RR cuando va entre vocales ej.: arroyo

      D

      Se escribe D al final de una palabra cuando su plural termine en DES ej.: (Ciudad - Ciudades) y en la segunda persona del plural del imperativo de los verbos ej.: (verbo amar - amad).





      Z

      Se escribe Z al final de una palabra cuando su plural termine en CES ej.: (Pez - peces)
      Los sustantivos masculinos que terminan en -azgo ej.: Hallazgo y los sustantivos femeninos que terminan en -anza ej.: Ordenanza.
      Los sustantivos que terminan con -ezno, ej.: Lobezno.

      B

      Se escriben con B las palabras en que despues de esta exista cualqueir consonante, ej: Brisa, Blusa

      Las que empiecen por BU, BUR BUS, BIBL ej.: Biblia, Burgos

      salvo algunas excepciones: vuestro/a , vuestros/s
      Las que empiecen por BI, BIS, BIZ, ABO, ABU, ej.: Bienio, bicicleta

      Z

      Para conocer si una palabra termina en z o en d, basta con poner la palabra en plural. Si en plural termina en –ces, la palabra en singular se escribirá siempre con Z.

      Ejemplo: perdiz-perdices,    lápiz-lápices

      D

      Para conocer si una palabra termina en d o en z,  basta con poner la palabra en plural. Si en plural termina en –des, la palabra en singular se escribirá siempre con D.

      Ejemplo: edad-edades, maldad-maldades

      Y

      Para conocer si una palabra termina en i o en y, es necesario saber si el acento recae sobre esta vocal. Si es así, terminará en i (Ejemplo: iraní, magrebí, andalusí,..). Si por el contrario el acento no recae en esta sílaba, terminará en y ( Ejemplo: buey, rey, soy,..). La y también se emplea cuando estas palabras se ponen en plural ( Ejemplo: bueyes, leyes,..) salvo algunas excepciones como jerséis y guirigáis.
      Todas las conjugaciones verbales  en cuyo infinitivo no esté presente la y ni la ll, se escribirán siempre con y.

      Ejemplos: caer-cayendo,  ir-yendo, creer-creyó.

      G

      Todos los verbos terminados en ger y gir se escriben siempre con g, menos tejer y crujir.

      También se escriben con g las palabras que lleven el grupo silábico gen.

      Ejemplo: generalidades, genial, genoma, origen

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